DASAR-DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM

Authors

  • Yuliani Yuliani Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Singkawang, Kal-Bar, Indonesia

Keywords:

Basics, Development, Curriculum.

Abstract

Curriculum development is a process that plans, produces a better tool based on the results of an assessment of the existing curriculum, so as to provide better teaching and learning conditions. In other words, curriculum development is an activity to produce a new curriculum through the steps of curriculum preparation based on the results of assessments carried out during a certain period.

References

Ancok, Jamaludin dan Suroso, Psikologi Islami: Solusi atas Problemproblem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.

Aslan. (2018a). Kajian Kurikulum Fiqih Pada Madrasah Aliyah Di Kabupaten Sambas Kalimantan Barat Pada Masyarakat Perbatasan. Madinah: Jurnal Studi Islam, 5(2), 115–124.

Aslan. (2018b). Dinamika Pendidikan Islam di Zaman Penjajahan Belanda. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education), 6(1), 39–50. https://doi.org/10.21093/sy.v6i1.1024

Aslan, A. (2016). Pengembangan Kurikulum Ditinjau Dari Tingkat Kabupaten Sambas Pada Daerah Tertinggal di madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Sambas Provinsi Kalimantan Timur. Madinah: Jurnal Studi Islam, 3(1), 41-49-41–49.

Aslan, A. (2018c). Kurikulum Pendidikan Islam di Amerika. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 117–124.

Aslan & Hifza. (2019). Kurikulum Pendidikan Masa Penjajahan Jepang Di Sambas. Edukasia Islamika, 4(2), 171–188. https://doi.org/10.28918/jei.v4i2.2295

Putra, P. & Aslan. (2020). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS IMTAQ DAN IPTEK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA MATA PELAJARAN SAINS MADRASAH IBTIDAIYAH. Ta`Limuna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 1–15. https://doi.org/10.32478/talimuna.v9i1.345.

Imam Tholkah, (2004) Membuka Jendela Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada,), h. V

Nasution. 1982. Metode Research. Jakarta : Bumi Aksara.

Nana Syaodih, (2012) Pengembangan Kurikulum (Bandung: Remaja Rosdakarya

Oemar Hamalik, (2009) Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009).

Oemar Hamalik, (2008) Manajemen Pengembangan Kurikulum (Jakarta: Remaja Rosda Karya, cet).

Purniadi Putra, Aslan (2020) “ Pengembangan bahan ajar berbasis IMTAQ dan IPTEK di era revolusi industri 4.0 pada mata pelajaran sains di madrasah ibtidaiyah” Pascasarjana, Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas.

Qudsiyyah. (2013) “formula-pendidikan-agama-islam-yang-humanis-dan-religius”

Sjarkawi, (2008) Pembentukan Kepribadian Anak (Jakarta: Bumi Aksara).

Soedjiarto, (1991), Sebuah Pemikiran tentang Kurikulum yang Relevan untuk Menunjang Pembangunan Tinggal Landas, dalam Cony R. Semiwan dan Soedjiarto (ed) Mencari Strategi Pengembangan Pendidikan Nasional Menjelang Abad ke 21, (Jakarta: Gramedia).

UU RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) dan PP RI tahun 2010 tentang Penyelenggaraan.

Winarto Surakhmad, (1997) Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Jakarta: Raja Gafindo Persada.

Wijaya, Cece, dkk, (1988) Upaya Pembaharuan Dalam Pendidikan dan Pengajaran, CV. Remaja Karya, Bandung.

Zais, S. Robert (1976) Curriculum Principle and Fundation. New York Harper & Row. Publisher.

Downloads

Published

2022-07-05

Issue

Vol. 2 No. 2 (2022): APRIL

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.